Des de sempre s'ha dit que el joc constitueix una part fonamental a la vida del xiquet ja que és mitjançant el joc on l'alumne pot coneixer-se millor a ell mateix mentre aprèn i crea noves connexions neuronals.
El fet de portar a terme un BreakOut a l'aula implica que, a més de comprovar els coneixements dels alumnes i fer que ells afiancen el seu procés d'aprenentatge, puguen crear nous vincles amb els companys.
Per una altra part un BreakOut ens permet crear activitats de diversa índole, com puga ser aprenentatge basat en reptes, aprenentatge cooperatiu i aprenentatge per descobriment entre altres.
Tanmateix un BreakOut permet al docent observar com són les relacions entre els alumnes, com es comuniquen i com es desenvolupen treballant baix pressió.
Finalment és una bona forma de que els alumnes repassen tots els continguts d'una manera interdisciplinar i divertida sense que se'n adonen, i al professor li permet avaluar aspectes que en els exercicis tradicionals és més complex avaluar com és la capacitat de reacció, d'improvisació i la creativitat per a resoldre problemes.
lunes, 18 de noviembre de 2019
domingo, 10 de noviembre de 2019
MISSIO 2: ENIGMA BREAKOUT EDU
Com ja vaig comentar a la presentació del curs, sóc mestra d'anglès.
Per la qual cosa la narrativa que utilitzaria estaria relacionada amb "Cripper". Concretament seria "El misteri del Cripper desaparegut", o el que es el mateix "The mystery of the missing Cripper".
"Something unexpected has happend! Cripper has been kidnaped and now we cannot continue with our lessons without its help. Common! Let's rescue Cripper! It needs us! There will be a nice reward for the brave ones who get come back Cripper. Are you ready?"
Per a portar a terme aquest breakout utilitzaria les mecániques de "reptes i missions", "els nivells" i "els bens virtuals".
Pel que fa a les dinàmiques, utilitzaria les recompenses, també per a que es sentiren animats a continuar amb "la missió" i el feedback, per a que coneixeren en tot moment l'estat del seu procés d'aprenentatge.
Gran part de la metodologia que empre és la gamificació.
Per aquest motiu i per què considere que l'aprenentatge ha d'emocionar a l'alumne i ha de sentir-lo prop d'ell, el fil conductor d'enguany que estic utilitzant a les meues classes és el personatge de "Cripper", del videojoc de "Minecraft".
Per la qual cosa la narrativa que utilitzaria estaria relacionada amb "Cripper". Concretament seria "El misteri del Cripper desaparegut", o el que es el mateix "The mystery of the missing Cripper".
"Something unexpected has happend! Cripper has been kidnaped and now we cannot continue with our lessons without its help. Common! Let's rescue Cripper! It needs us! There will be a nice reward for the brave ones who get come back Cripper. Are you ready?"
Per a portar a terme aquest breakout utilitzaria les mecániques de "reptes i missions", "els nivells" i "els bens virtuals".
- Els reptes i missions els utilitzaria per a avançar en la narrativa del BreakOut i per a que els alumnes aconseguiren pistes que els ajuden a descobrir l'enigma final.
- Els nivells els utilitzaria per incrementar la dificultat de les activitats a mesura que els alumnes van descobrint la trama del BreakOut: quan més s'acosten cap a l'enigma final, més difícil són les activitats plantejades.
- I finalment els bens virtuals els utilitzaria com a recompenses i pistes per a les próximes activitats dins del joc del Break
Pel que fa a les dinàmiques, utilitzaria les recompenses, també per a que es sentiren animats a continuar amb "la missió" i el feedback, per a que coneixeren en tot moment l'estat del seu procés d'aprenentatge.
sábado, 21 de enero de 2017
Who I am?
This is Mavi Albeldo and I am Primary English Teacher.
I' ve been working for 4 years in different schools.
Currently I am studying a Master in ICT at UCV.
This website is takes part in the Project of PLN of Master "TIC y la gestión del Aula" subject.
My expectations about this website are to share information and know more things about the world that sourround us.
Hope you enjoy! You can visit http://myownteachingmaterial.weebly.com/ as well.
Interesting Resources!
Hi Everyone!
Here you have some activities that you can do with your children in your free time.
But, what kind of activities and resources can we do with our children?
In this post you will find a list of different links to make children having fun with the computer.
Hope you like!
Games:
Teachers:
http://bogglesworldesl.comhttp://www.theyellowpencil.com
And, if you have some interesting resource and you want let it us know, don't hesatate and write it down below!
Interesting materials
Hi everybody!
I would like to share with you an interesting web that I did to improve my teaching at school teaching ESL. This is another web that is called as this blog.
Here is the link. Hope you like it!
MY OWN TEACHING MATERIAL
Hello everybody!
Today I would like to talk about books.
Yes, books.
I really like them. You can find them about fantasy, thriller, adventures, love... it's up to you! you can chose the one you like the most.
From my point of view, reading a book it's one of the best ways to travel around the world (and you don't need move from your sofa :P )
For little children, books it's a way to develop their imagination, to believe and create new worlds where everything they dream, can come true.
That's why I leave you the next link where you can see a video about why a good book is a secret door.
I love it!
Enjoy it!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)